7º ANO: A PESTE NEGRA E AS REVOLTAS CAMPONESAS


Breve explicação sobre o século XIV e  a Peste Negra


Atividades corrigidas - Módulo 9:
Não deixa de revisar os exercícios, clicando no link acima.



Documentário da History Channel sobre a Peste Negra.


Resumão sobre o século XIV:



Texto sobre os médicos da Peste Negra: essa matéria traz curiosidades e informações sobre como os médicos trabalhavam na época da Peste Negra que assolou a Europa. 

ANálise sobre a tela O TRIUNFO DA MORTE: veja esse explicação sobre a tela que inicia nosso módulo. 


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O Saneamento Básico é o tema transversal desse módulo. Para nos atentarmos a esse assunto, vou disponibilizar alguns sites e informações abaixo. Pesquise, informe-se e pense sobre isso. Esse é nosso mundo!!!
A Campanha da Fraternidade 2016 tevecomo temática o Saneamento Básico:
 "Casa Comum, nossa responsabilidade". 
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O Flautista de Hamelin
             O Flautista de Hamelin é um conto folclórico, reescrito pela primeira vez pelos Irmãos Grimm e que narra um desastre incomum acontecido na cidade de Hamelin, na Alemanha, no século XIII Em 1284, a cidade de Hamelin estava sofrendo com uma infestação de ratos. Um dia, chega à cidade um homem que reivindica ser um "caçador de ratos" dizendo ter a solução para o problema. Prometeram-lhe um bom pagamento em troca dos ratos - uma moeda pela cabeça de cada um. O homem aceitou o acordo, pegou uma flauta e hipnotizou os ratos, afogando-os no Rio WeserE foi isso que se sucedeu há muitos, muitos anos, na deserta e vazia cidade de Hamelin, onde, por mais que se procure, nunca se encontra nem um rato, nem uma criança. Apesar de obter sucesso, o povo da cidade abjurou a promessa feita e recusou-se a pagar o "caçador de ratos", afirmando que ele não havia apresentado as cabeças. O homem deixou a cidade, mas retornou várias semanas depois e, enquanto os habitantes estavam na igreja, tocou novamente sua flauta, atraindo desta vez as crianças de Hamelin. Cento e trinta meninos e meninas seguiram-no para fora da cidade, onde foram enfeitiçados e trancados em uma caverna. Na cidade, só ficaram opulentos habitantes e repletos celeiros e bem cheias despensas, protegidas por sólidas muralhas e um imenso manto de silêncio e tristeza.
                O vídeo acima é uma readapatação da Disney, porém com um final feliz. 
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Notícias sobre a Peste Bubônica na atualidade:

Peste Bubônica nos EUA

Peste Bubônica em Madagascar




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7º ANO: RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO

O módulo 8 apresenta o Renascimento Comercial e Urbano. 
No link acima, você pode relembrar a aula expositiva e rever a correção dos exercícios que fizemos em sala. 

6º ANO: OS PRIMEIROS POVOADORES DO ATUAL TERRITÓRIO BRASILEIRO

aula dada sobre os primeiros povoadores do território brasileiro (sambaquieiros, caçadores e coletores, agricultores).


Atividades corrigidas - Módulo 8: 
Todas as atividades do Módulo 8 estão corrigidas, é só clicar e revisar para a prova. 


Vídeo explicativo sobre os indígenas no Brasil: principais aspectos.



Vídeo sobre a Pré-História no Brasil, demonstrando como era a fauna e a flora no território brasileiro há mais de 60 mil anos. Apresenta Luzia e as hipóteses de povoamento.


Vídeos sobre as modificações climáticas, as extinções e os primeiros habitantes




Explicação sobre os Sambaquis


Vídeo sobre os Sambaquieiros, produzido pelo governo do Paraná.


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Site da Fundação Nacional do Índio: a Fundação Nacional do Índio é o órgão indigenista oficial do Estado brasileiro. Criada por meio da Lei nº 5.371, de 5 de dezembro de 1967, vinculada ao Ministério da Justiça, é a coordenadora e principal executora da política indigenista do Governo Federal. Sua missão institucional é proteger e promover os direitos dos povos indígenas no Brasil.  Cabe à FUNAI promover estudos de identificação e delimitação, demarcação, regularização fundiária e registro das terras tradicionalmente ocupadas pelos povos indígenas, além de monitorar e fiscalizar as terras indígenas. A FUNAI também coordena e implementa as políticas de proteção aos povo isolados e recém-contatados.

Site sobre povos indígenas no Brasil: é um site que reúne uma extensa rede de colaboradores, voluntários, não só para “colocar os índios no mapa do Brasil”, mas também para apoiá-los em seus projetos. São pesquisadores, indigenistas, missionários, índios, médicos, jornalistas, fotógrafos, entre outros, que seguem apoiando o ISA nas atividades para dar visibilidade aos povos indígenas por meio de informações qualificadas.




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Reportagens discutidas em aula sobre a situação dos povos indígenas atuais: a questão da 


Grande número de mortes indígenas por disputas de terras



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TRABALHO SOBRE POVOS INDÍGENAS

A pesquisa escolar é uma maneira inteligente de estudar e aprender. Não é simplesmente um trabalho que se faz para entregar ao professor. Não se trata de descobrir uma porção de trechos de livros ou enciclopédias e copiar uns depois dos outros. Para que a pesquisa cumpra seu papel, ela não deve somar conhecimentos, mas multiplicá-los. Você deve acabar sua pesquisa compreendendo melhor o assunto pesquisado. Se isso não acontecer, a pesquisa terá sido perda de tempo. Você vai ter trabalho e não vai ganhar nada com isso. [...] A pesquisa é como um jogo no qual formulamos perguntas a nós mesmos e temos que dar as respostas. É como se brincássemos de detetive sozinhos.
ROCHA, Ruth. Pesquisar e aprender. São Paulo: Scipione, 1996. [Grifo nosso.]


 O trabalho deve ser realizado em powerpoint, em grupos pré-definidos na sala de aula e devem seguir o seguinte roteiro (não esqueça: um roteiro é uma sugestão dos principais temas e informações que a apresentação deve seguir):

• Nome do grupo indígena.
• Outras denominações pelas quais o grupo é conhecido.
• Localização.
• Providencie um mapa do Brasil e pinte a região onde esse povo indígena vive.
• Língua falada.
• Quantas pessoas compõem o grupo?
• Em que século ocorreu seu primeiro contato com a sociedade branca?
• Cite uma divindade ou um herói mítico que esse povo respeita.
• Que atividades praticam para sobreviver?
• Qual é o formato de suas aldeias?
• Dê o nome de uma de suas festas ou danças.



8º ano: COLONIZAÇÃO E INDEPENDÊNCIA DAS 13 COLÔNIAS


Aula expositiva sobre a colonização e independência dos EUA
Pessoal, no link acima está a aula expositiva sobre a colonização e independência dos EUA.

ATIVIDADES CORRIGIDAS - MÓDULO 6
Acima estão as atividades do módulo 6 corrigidas e comentadas: não deixe de revisá-las, pois são parte fundamental do entendimento dos principais conceitos.

Não esqueçam que os conceitos de patrimonialismo e direitos civis estão no post sobre iluminismo.  Há um texto bastante interessante explicando o que significa patrimonialismo.





Documentário sobre a Guerra de Independência dos EUA





Declaração de Independência dos EUA
A Declaração de Independência dos EUA na íntegra.
Ao ler, tente encontrar alguns princípios iluministas, como: igualdade jurídica, direito à propriedade privada, liberdade econômica, liberdade de expressão, liberdade política.

Constituição dos EUA
No link acima você pode ver e ler a Constituição dos EUA.
Ao ler, tente encontrar alguns princípios iluministas, como: igualdade jurídica, direito à propriedade privada, liberdade econômica, liberdade de expressão, liberdade política.



DICA!
Há uma série de documentários no youtube chamado A Saga dos EUA, que contam a história dos Estados Unidos desde a chegada do Mayflower e os pais peregrinos até os dias atuais.
Se vocês encontrarem na net, assistam, é muito interessante (para nós, os vídeos importantes são os três primeiros).

8º ano: REVOLUÇÃO FRANCESA

Resumo sobre a Revolução Francesa: pequeno resumo sobre os principais momentos da Revolução Francesa
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Revolução Francesa e Era Napoleônica através de imagens: aula expositiva com um breve resumo dos principais acontecimentos da Revolução Francesa e da Era Napoleônica com pinturas e imagens. 

Correção das atividades - Módulo 7 - reveja as atividades corrigidas em sala de aula. 

História em Quadrinhos da Revolução Francesa: um mapa conceitual em forma de história em quadrinhos (HQ) com os principais acontecimentos da Revolução Francesa. Vale muito a pena!!!! Super mapa conceitual!

História em Quadrinhos da Era Napoleônica: um mapa conceitual em forma de HQ sobre a Era Napoleônica. Muito interessante! Vale a pena dar uma olhada. 


RESUMO SOBRE A REVOLUÇÃO FRANCESA ANO A ANO: um resumo com infográficos sobre os principais acontecimentos por ano, durante os 10 anos da Revolução Francesa. Imperdível!!!!!





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O escrito de Olympe de Gouges foi o primeiro documento, da Revolução Francesa, a mencionar a igualdade jurídica e legal das mulheres em comparação com os homens. A Declaração dos Direitos da Mulher e do Cidadã foi elaborada para ser apresentada à Assembleia Nacional em 28 outubro 1791 para ser adotada, se aprovada. A Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã repensa a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que enumera os direitos, mas se aplicam apenas aos homens, enquanto as mulheres não têm o direito de votação, de acesso a instituições públicas, a liberdade profissional, direitos de propriedade, etc. 
Olympe de Gouges defende, ironicamente contra o preconceito masculino, a causa das mulheres, "Mulher nasce livre e permanece igual ao homem em direitos". E viu-se denunciado o fato de que a Revolução esqueceu as mulheres em seu projeto de liberdade e igualdade. A Convenção rejeitou o projeto. A declaração foi rejeitada sendo completamente ignorada politica e academicamente e Olympe de Gouges ficou quase desconhecida de pesquisas até ser republicada em 1986 por Benoîte GroultA Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã é, portanto, apontada como uma defesa brilhante e radical em nome de demandas das mulheres e considerada a proclamação autêntica dos direitos humanos universais.

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A liberdade guiando o povo, de Eugene Delacroix (Óleo sobre tela, 1830)
Para uma melhor análise :


Na comemoração dos 200 anos da Revolução Francesa, a cantora lírica americana Jessye Norman canta o hino francês, na Praça da Concórdia, Paris. 
Essa praça foi o local em que o rei Luís XVI foi guilhotinado. 



DISCUSSÃO SOBRE CIDADANIA E PARTICIPAÇÃO POPULAR 

MINHA ALMA (O RAPPA)
A minha alma tá armada e apontada
Para cara do sossego!
Pois paz sem voz, paz sem voz
Não é paz, é medo!

Às vezes eu falo com a vida
Às vezes é ela quem diz
Qual a paz que eu não quero conservar
Pra tentar ser feliz?

Às vezes eu falo com a vida
Às vezes é ela quem diz
Qual a paz que eu não quero conservar
Pra tentar ser feliz?

A minha alma tá armada e apontada
Para a cara do sossego!
Pois paz sem, paz sem voz
Não é paz é medo



DESORDEM (TITÃS)
Os presos fogem do presídio,
Imagens na televisão.
Mais uma briga de torcidas,
Acaba tudo em confusão.
A multidão enfurecida
Queimou os carros da polícia.
Os presos fogem do controle,
Mas que loucura esta nação!
Não é tentar o suicídio
Querer andar na contramão?

Quem quer manter a ordem?
Quem quer criar desordem?

Não sei se existe mais justiça,
Nem quando é pelas próprias mãos.
População enlouquecida,
Começa então o linchamento.
Não sei se tudo vai arder
Como algum líquido inflamável,
O que mais pode acontecer
Num país pobre e miserável?
E ainda pode se encontrar
Quem acredite no futuro...

Quem quer manter a ordem?
Quem quer criar desordem?

É seu dever manter a ordem?
É seu dever de cidadão?
Mas o que é criar desordem,
Quem é que diz o que é ou não?
São sempre os mesmos governantes,
Os mesmos que lucraram antes.
Os sindicatos fazem greve
Porque ninguém é consultado,
Pois tudo tem que virar óleo
Pra por na máquina do estado.

Quem quer manter a ordem?
Quem quer criar desordem?

6º ano: A ORIGEM DOS HOMENS E MULHERES QUE POVOARAM A AMÉRICA


Clique no link acima para rever a nossa aula sobre as 4 principais hipóteses de povoamento das Américas. Não esqueça de reler os textos e o infográfico da apostila (p. 136 e 137).


Atividades corrigidas do Módulo 7:
Não esqueça de revisar os exercícios, se você tiver alguma dúvida, reveja a correção das atividades.




Vídeo sobre as duas principais hipóteses de povoamento das Américas:


Outro vídeo sobre as duas principais teorias de povoamento da América:






A origem do Homem Americano - PARTE 1:
Este programa mostra as pesquisas arqueológicas no Brasil e a importância do arqueólogo Walter Neves. Mostra também como os arqueólogos utilizam-se de várias áreas do conhecimento. Mostra a história de Luzia, o fóssil mais conhecido e antigo do Brasil. 


A origem do Homem Americano - PARTE 2:
Nessa parte do programa, há uma explicação sobre o gênero Homo. A mistura do homo sapiens com o neandertal. 
O mais importante é conhecer a pesquisadora brasileira Niéde Guidon e a importância de seus achados que contrariam as hipóteses levantadas pela maioria dos pesquisadores.



Vídeo sobre uma série do Fantástico chamada A origem da Vida. Fala sobre as hipóteses de povoamento, sobre as escavações arqueológicas e sobre o povo de Luzia.
Há uma entrevista com Niède Guidon, sobre sua hipótese de povoamento da América. 
Muito interessante!!!



7º ANO: MUITAS IDEIAS TECERAM A IDADE MÉDIA E O ENCONTRO DAS DIFERENÇAS

Lindezas, não esqueçam:

Essa postagem engloba os MÓDULOS 6 E 7
No módulo 6, trabalhamos a Baixa Idade Média, arquitetura românica e gótica, além das Cruzadas. 
No módulo 7, trabalhamos tolerância religiosa, etnocentrismo e fanatismo religioso ao retratar o ponto de vista islâmico e cristão nas Cruzadas. 
Nos links abaixo você encontrará os módulos divididos por temas e as atividades corrigidas.

Aula sobre a Baixa Idade Média: inovações técnicas e o crescimento populacional; correção da atividade 1 (módulo 6). 

Aula sobre arquitetura românica e gótica: principais características dos estilos arquitetônicas que foram desenvolvidos durante a Alta e Baixa Idade Média. 

Aula sobre as Cruzadas: slides da aula expositiva sobre As Cruzadas e atividades corrigidas do módulo 6. 

Atividades corrigidas do Módulo 7: todas as atividades do módulo 7 corrigidas e comentadas. 

REVISEM E ESTUDEM ESSE MATERIAL QUE É MUITO IMPORTANTE PARA A PROVA!!!!




Documentário do History Channel sobre a motivação e a Primeira Cruzada. Bastante detalhista, mostra vários personagens históricos importantes nessa primeira expedição dos cristãos ocidentais para a Terra Santa. 


Continuação do documentário: a Segunda e Terceira Cruzadas. 


Abaixo, destaco algumas reportagens e textos sobre  as Cruzadas e a relação entre cristãos e islâmicos:





Sobre fundamentalismo religioso:


Sobre o atentado ao papa João Paulo II, em 1981, leia as seguintes reportagens:

Tem vídeos e reportagens da época sobre o atentado



Vídeo sobre a arquitetura na Idade Média: 
os estilos gótico e românico


6º ano: VIDA URBANA E RELIGIOSA

     
Aula sobre a complexificação das cidades
   Clique no link para rever a aula sobre a complexificação das cidades no período Neolítico.
A atividade 1, sobre o estandarte de Ur também está na apresentação acima. 

Aula sobre crenças religiosas e tolerância religiosa
No link acima está a aula sobre crenças religiosas e as correção das atividades do módulo 5.





Observe o mapa abaixo e veja a localização das primeiras grandes cidades:



Vídeos sobre as primeiras grandes cidades e civilizações:
Grandes Civilizações  Mesopotâmia
Esse vídeo conta a história das primeiras civilizações e do Crescente Fértil. É muito interessante para compreender sobre como as primeiras aldeias foram ficando mais complexas, os trabalhos foram se diversificando (surgindo soldados, escribas, sacerdotes e governantes), as técnicas agrícolas se aprimoraram. 





                                                           História do Estandarte de Ur 
Esse curto vídeo apresenta-nos o Estandarte de Ur, uma placa de madeira feita há 5 mil anos que retratava a vida dos habitantes da cidade de Ur, uma cidade sumeriana na Mesopotâmia (atual Iraque). Ao final, há uma explicação interessante sobre a especialização do trabalho, ou seja, as funções que as pessoas tinham naquela sociedade. 


ANIMAÇÃO SOBRE A VIDA NA MESOPOTÂMIA HÁ MILHARES DE ANOS. 
É uma narrativa histórica de uma menina que vivia na Mesopotâmia, narrando os principais aspectos desse povo e de sua civilização, as condições geográficas e climáticas, a cultura, a alimentação, engenharia (canais de irrigação, diques), o calendário, o desenvolvimento da escrita, etc. 

É um vídeo muito interessante!!!!!!!!!!



INVENÇÃO DA ESCRITA: CURIOSIDADES

O documentário acima intitulado "A História da Palavra - O nascimento da escrita" mostra o trabalho dos historiadores e arqueólogos para determinar quando a escrita foi desenvolvida e para isso apresenta o desenvolvimento das primeiras grandes cidades. Mostra as ruínas da cidade de Uruk, no Iraque. Também mostra as grandes civilizações antigas. 
Além de ser muito legal, o vídeo traz muitas informações que vimos em sala de aula. Vale a pena!!!





PARA REFLETIR SOBRE TOLERÂNCIA RELIGIOSA

TOLERANTIA é uma animação que discute a intolerância religiosa e a violência. Para refletir sobre o outro e nós. Para refletir sobre a importância do respeito a todas as pessoas, costumes, religiões, culturas. 

8º ano: ILUMINISMO

AULA SOBRE ILUMINISMO
No link acima está a aula expositiva.


ATIVIDADES CORRIGIDAS - ILUMINISMO
TODOS OS EXERCÍCIOS DEVERIAM SER REVISADOS, POIS HÁ TABELAS COMPARATIVAS QUE FACILITAM O ENTENDIMENTO DAS MUDANÇAS QUE OS ILUMINISTAS QUERIAM.
Bom divertimento!!!!





Vídeo sobre o Iluminismo de uma série educativa portuguesa. 
Se você tiver dificuldade para entender o português de Portugal, pode diminuir a velocidade clicando em configurações/detalhes no vídeo (segundo ícone que aparece da esquerda para a direita), velocidade (coloque em 0,75 ou 0,5).


Essa teleaula é muito bem produzida e tem aspectos importantes do Iluminismo que estudamos em sala de aula. Para relembrar e estudar!


O Iluminismo foi um movimento de ideias desenvolvido essencialmente no século XVIII e que acabou levando ao fim do Antigo Regime e aos movimentos de independência das colônias na América. O vídeo analisa o Iluminismo no contexto do Antigo Regime, desde o pensamento precursor de John Locke, seguindo pelos principais filósofos iluministas e chegando à atualidade.


Nesse vídeo há um grande resumo sobre o Renascimento, Reforma Protestante, Monarquias Absolutistas inglesa e francesa, Iluminismo. 
A partir dos 16 minutos, há um ótimo resumo sobre tudo o que cairá na prova.
O Iluminismo  aparece a partir dos 22 minutos.
Vale muito a pena!



LIBERALISMO ECONÔMICO


Pequena biografia de Adam Smith


A Lei da oferta e da procura de uma forma divertida!!



VÍDEOS, TEXTOS, SITES PARA REFLEXÕES SOBRE O MUNDO ATUAL

Vídeo "ASSINATURA", da Anistia Internacional
O vídeo traz uma mensagem sobre a importância da participação política, através de abaixo-assinados, para a garantia e a luta pelos direitos humanos no mundo. Demonstra como a participação, por menos que ela possa parecer, pode fazer diferença na vida de muitas pessoas na luta por um mundo mais justo.




Vídeo: Anistia Internacional - nosso negócio é mudar o mundo


A história de Ivine e o travesseiro
Para Ivine, de 14 anos, a guerra na Síria tomou um teve um impacto enorme em sua casa, sua família e seus sonhos. "Eu tenho pesadelos sobre essas cenas , e eu choraria . Eu acordava e meu travesseiro seria encharcado de todas as minhas lágrimas. "Trazemos a sua história para a vida.


Mustafa sai para uma caminhada
Você já imaginou como uma criança se sente quando é forçada a abandonar sua casa, seus amigos, seus brinquedos por causa de uma guerra? Essa é a história de Mustafa.


Malak e o barco
Malak, uma menina síria de 7 anos, fugiu da guerra na Síria com sua família. Eles passaram por uma perigosa jornada pelo Mediterrâneo. Nenhuma criança deveria passar por isso.

Para mais informações sobre a Anistia Internacional acesse:

Para informações sobre outras ONGs que lutam por participação política e direitos humanos:

A Constituição Federal do Brasil Online:

A MATRA é uma organização não governamental que fiscaliza a gestão pública em Marília e propõe projetos para melhorar a qualidade de vida na cidade. 


Esse site é elaborado por jovens que dedicam uma parte do seu tempo para discutir política e praticar a cidadania. Esse link é um texto sobre patrimonialismo e sobre interesses privados acima dos interesses públicos. Vale muito a pena ler!!!!

7º ANO - FEUDALISMO

A Idade Média e o feudalismo são nossos temas dos módulos 4 e 5. 
A aula abaixo engloba os principais conceitos desses dois módulos. 

Aula expositiva:
 Feudalismo



VÍDEOS DE APOIO para atividades do PLURALL

Grandes Cenários: Feudo
       
                                Animação resumindo as principais características do feudalismo.


“Contrato de vassalagem” 
                          Animação sobre a relação entre suseranos e vassalos e o contrato de vassalagem.
Essa animação não tem som, somente imagens e textos, mas é super legal para entender como era a cerimônia de investidura. 



Correção dos exercícios da apostila:

Atividades corrigidas - Módulos 4 e 5
                     
Esse é um mapa conceitual do feudalismo. Um mapa conceitual tem como objetivo relembrar as principais características de determinado fato ou período histórico (sociais, políticas e econômicas)




TEXTOS DE APOIO SOBRE FEUDALISMO

Texto didático sobre o Feudalismo: O Feudalismo

Textos sobre a influência e a importância da Igreja Católica no sistema feudal:
O clero - site Mundo Educação
O poder do clero na Idade Média - site INfoEscola
O poder da Igreja Católica no mundo feudal - site BrasilEscola


Textos e reportagens sobre heresia e bruxaria na Idade Média
Bruxas e o poder simbólico










Documentário sobre  castelos e a vida dos cavaleiros na Idade Média. Alguns estudiosos estão tentando reconstruir castelos medievais da forma como eram feitos na época. É bastante interessante. 


       
              Jogo sobre Feudalismoclicando no link, você poderá jogar e aprender um pouco mais sobre o feudalismo. Bom divertimento!!!!!






                                     CURIOSIDADES SOBRE A IDADE MÉDIA E O FEUDALISMO:

Clique no link para ler um texto sobre a vida na Idade Média:
http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-historia/como-era-vida-idade-media-677615.shtml

Os camponeses também se divertiam:
https://pt.wikibooks.org/wiki/A_Idade_M%C3%A9dia_na_Europa_%E2%80%93_Um_olhar_curioso/Vida_e_trabalho

Veja alguns dos maiores castelos medievais nesse blog:
http://pinoxolos.blogspot.com.br/2013/09/curiosidades-10-incriveis-castelo.html


SUGESTÕES DE FILMES SOBRE A IDADE MÉDIA:

ARN, O CAVALEIRO TEMPLÁRIO



ROBIN HOOD, 2010

6º ANO: O MODO DE VIDA DOS PRIMEIROS HUMANOS

Aula expositiva sobre o processo de hominização e sobre os períodos Paleolítico e Neolítico
Clique no link acima para fazer uma revisão do que estudamos em aula, não esqueça: OS TEXTOS DA APOSTILA são muito importantes também!!!!!


ATIVIDADES CORRIGIDAS - MÓDULO 4
Todas as atividades que corrigimos em sala de aula estão no link acima.
Divirta-se!!!!!



SOBRE O PERÍODO PALEOLÍTICO 
HOMINÍDEOS
Vídeo interessante com imagens sobre a evolução do homem


DOMÍNIO DO FOGO 
Animação sobre o domínio do fogo: para se divertir e refletir como deve ter sido a descoberta do domínio do fogo no Paleolítico


Vídeo da Editora FTD explicando o domínio do fogo.


Um jogo interativo para você compreender alguns aspectos da evolução da espécie humana:


Reportagem sobre Os Croods:



SOBRE O PERÍODO NEOLÍTICO


Animação sobre a Revolução Agrícola e a mudança ocasionada pela descoberta da possibilidade de plantar e colher os alimentos. 



Vídeo sobre a importância da domesticação dos animais e dos alimentos que eram cultivados pelos primeiros povos sedentários. 

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CURIOSIDADES:

Cena épica do filme "2001: uma odisseia no espaço".
A cena mostra hominídeos (ancestrais do homo sapiens) que viviam no planeta Terra há milhões de anos atrás e mostra a descoberta da utilização de objetos. 

8º ANO: MUDANÇAS NO ANTIGO REGIME - O fim do absolutismo inglês

Aula sobre as revoluções burguesas na Inglaterra que levaram ao fim do absolutismo inglês.
A crise do Antigo Regime - o caso inglês

Lindezas, prestem atenção!!!!!! 
Os 8 primeiros slides são apenas uma cronologia da formação da relação entre os reis ingleses e o Parlamento. O mais importante para a prova trimestral é a partir da Dinastia Stuart!!!!
Bons estudos e força!!!!!



ATIVIDADES CORRIGIDAS - MÓDULO 4
Pessoas, no link acima estão as atividades corrigidas e comentadas.
Não deixem de fazer a correção, pois todas as atividades tem conteúdo importante para a prova trimestral.




TEXTOS DIDÁTICOS SOBRE AS REVOLUÇÕES INGLESAS:










Pessoinhas, essa é a Débora Aladim. 
Ela é uma estudante de História que tem centenas de milhares de seguidores no YouTube por causa dos resumos de História. Ela é super conhecida e suas explicações são super legais. 
Nesse vídeo ela explica a Revolução Puritana e Gloriosa.

Mas cuidado!!!!!
A aula dela é para o Ensino Médio, portanto tem alguns conceitos que a gente ainda não estudou no Ensino Fundamental (e que não são necessários, pois são mais aprofundados). 



O filme acima - Morte ao rei - retrata a Revolução Puritana e a relação entre Carlos I e Oliver Cromwell. É um filme histórico e tem algumas cenas de violência. A faixa etária é 14 anos. Por isso, conversem com seus pais para assisti-lo. Bjocasss